一版 校内要闻

● 感悟训词精神 奋进世界一流

为深入学习贯彻习主席训词精神，激发奋进一流精神动力，在习主席向学校授军旗、致训词八周年之际，学校各单位以“感悟训词精神，奋进世界一流”为主题，组织形式多样的学习教育活动。大家深刻领悟训词要义、感悟领袖嘱托，纷纷表示要以更加坚定的信念、更加饱满的热情，朝着世界一流高等教育院校的目标奋勇迈进，为实现建军一百年奋斗目标贡献新力量、作出新贡献。（陈思）

● 在习主席训词引领下奋进新征程

2017年7月19日，习主席向新调整组建的ac米兰官网中文网站授军旗、致训词，明确“ac米兰官网中文网站是高素质新型军事人才和国防科技自主创新高地”，发出“努力建设世界一流高等教育院校”的时代号令。100个字的训词，饱含着习主席对学校的信任重托和殷切期望，鼓舞激励着全校上下向高地冲锋、向一流奋进。（本报评论员）

框新闻

近日，电子对抗学院2025届学员毕业典礼在该院大礼堂举行。学校政委陈国强出席典礼，并为毕业学员拨穗、颁发学历证书。

图片新闻

近日，学校本科学员数字化体能训练课外创新实践基地与学员队合作，组织开展科学训练营，旨在提升学员训练效率，夯实体能基础。（刘力源、时浩轩）

二版 综合新闻

● 雏鹰淬羽向战飞

近日，空天科学学院组织军人本科毕业学员在某外场展开了一场“无人化”“智能化”“实战化”的毕业综合演练。本着“一切向实战聚焦”的宗旨，演练从空天无人装备的实际应用出发，通过理论讲授、总装集成、实飞训练、数实结合、分组协同等环节，引导学员充分运用专业知识和操作技能，体验使用智能化空天无人装备执行任务的完整流程。（贾高伟）

框新闻

近日，学校成功举办2025年度一流大学（学科）建设评估研讨会，邀请19所“双一流”高校、部分军队工程技术院校和国家“双一流”决策咨询机构的代表来校开展研讨交流。会前，学校副校长兼教育长吴建军接见了与会代表。

近日，由湖南省教育厅主办、学校空天科学学院承办的第三届湖南省大学生节能减排社会实践与科技竞赛决赛顺利闭幕。学校副校长兼教育长吴建军出席决赛启动仪式并致欢迎辞。

科教动态

● 计算机学院某课题组在计算机体系结构领域顶级会议上发表论文

近日，第52届国际计算机体系结构研讨会（International Symposium on Computer Architecture，ISCA 2025）在日本东京落幕。ISCA是国际计算机体系结构领域很有影响力的顶级会议。我校计算机学院研究员董德尊所带领的高性能网络与体系结构课题组在会上报告了题为《Zettafly：A  Network Topology with Flexible Non-blocking Regions for  Large-scale AI and HPC Systems》的学术论文。这是学校在高性能计算领域的又一项重要研究成果，该项研究得到国家自然科学基金创新群体项目和国家重点研发计划项目资助。

大规模超算与智算系统的融合发展，对互连基础设施提出了新的迫切需求，现有互连网络拓扑结构难以在易部署、低成本和高性能三者之间取得有效平衡。针对这一难题，该课题组分析智算与超算应用的作业特征，借鉴主流互连系统构建技术，提出新型网络拓扑结构Zettafly，并基于天河超算互连自主设计平台进行试验验证。本次发表的研究成果在路由器端口数和网络规模可扩展性间取得了新的设计点，在易部署、低直径、低成本和高性能之间取得有效平衡，突破了依赖高成本获取高性能的传统互连设计困境，为后E级和Z级等新一代高性能计算系统的互连拓扑构建提供了新的参考方案。

该论文第一作者兼共同通讯作者为董德尊，主要参研人员还包括博士生王梓宇、高级工程师雷斐等人。该课题组长期从事超算互连自主设计平台、超算互连超大规模扩展、超算互连领域定制优化等方面的技术探索与工程实践。（赵云平）

教研一线

● 贯通历史与现实 对接课堂与战场

在渡江胜利纪念馆，感受军民团结、同舟共济的精神力量；在179旅，学习抗战中的经典战例战法；在新四军溧高县抗日民主政府旧址群，深刻理解根据地建设的重大意义，传承抗战精神……近日，外国语学院某系组织2023级本科学员开展“砺行-2025”军政文融合实践教学，在一堂课中贯通历史、现实和未来，融合思政、军事和文化。

“以往实践教学都是单打独斗，这次突出一个‘融’字，既有军政文融合，也有‘学、教、训、管’四位一体整体规划设计，通过探索基础课程模块编组，不断强化学员综合素养、增强学员奋进强军的政治自觉和行动自觉。”该系主任介绍。为深入贯彻“能动思政、贯通育人”大思政育人体系，该团队体系融合《军事思想与军事历史》《坚持党对军队绝对领导》《人民军队历史与优良传统》《大学语文》等多门课程，将军事课的实战技能、文化课的历史背景、思政课的理论知识有机整合、同题串讲，把驻地周边红色资源作为铸魂育人的鲜活教材，聚力培塑学员忠诚无名的基因品格。

实践中，他们精心设计教学路线，选取历史底蕴厚重、文物资源丰富、位置相对集中的红色场馆，提高教学针对性、规范性；按照体系化设计、模块化教学、团队化施教的思路设计教案，编写《学员手册》，提供教学指导；采取现地微课、文物参观、情景体验等方式，把学党史和悟思想有机结合。此外，安排各课程教员入小组、进班排，与学员同训共学，引导学员思想升华。

“临汾旅在火炮不足的情况下仍能全歼守敌，我们也要开动脑筋，学习战法”“要学习战士们以一敌百的勇气和力量，自觉运用到训练中去”……179旅历史陈列馆内，大家你一言我一语开展微讨论，现场气氛热烈。“我是中国人民解放军军人……”在西舍村革命烈士纪念碑前，学员们面向军旗举起右拳，重温军人誓词，铿锵的誓言穿透云霄。

传承红色基因，凝聚胜战伟力。活动结束后，学员们旋即开展“四渡赤水”手工模拟兵棋推演，现场推演声、讨论声此起彼伏。“兵棋推演让我们更好地理解作战机理，能打胜仗的信心决心也更足了。”学员孙永睿说，他将把所学所获带到基层，在暑期下连当兵淬火中检验学习成效。（郭峻铭、胥磊）

科大要论

● 树立科学的管理理念

习主席指出，“小智治事，大智治制”，这一论断深刻揭示了管理的本质与境界，也为新时代部队管理工作提供了重要指导。作为军校学员，我们不仅要学习理论知识，更要不断提升管理能力。而管理能力的提升是一个循序渐进的过程，从“治事”到“治人”，再到“治制”，每一个层次都需要我们用心琢磨、付诸实践。

谋事在精。军校生活中，学员骨干常常面临繁杂的日常管理任务，如组织训练、协调活动、处理突发事件等。这些看似琐碎的工作，却是提升管理能力的基础。然而，在实际工作中，一些学员骨干容易陷入误区：好高骛远，不愿在小事上下功夫；被动应对，被琐事牵着鼻子走。细节决定成败，要避免落入误区，学员骨干需要保持清醒的认识：无论是小事还是大事，都要认真对待，力求做到精准精细。只有这样，才能干成事。

强人在魂。管理的本质是“管人”，而“管人”之道在于知人善任。《孙子兵法》中说：“上下同欲者胜。”一名优秀的管理者，不在于事事亲力亲为，而在于能够合理分配权责，调动他人的积极性，形成合力。在军校管理中，学员骨干需要具备“知人善任”的能力。这要求我们在日常生活中细心观察，了解每名学员的特点：谁擅长沟通协调，谁擅长解决技术难题，谁又有较强的执行力。只有真正了解每个人的优势与特长，才能在管理中做到人尽其才、物尽其用。然而，“知人善任”并非放任不管，而是要在下放权责的同时，注重过程管理和结果把控。俗话说，“凡事有交代、件件有着落、事事有回音”，管理必须有始有终，形成闭环。只有这样，才能确保任务按时保质完成，避免管理流于形式。

管理的最高境界是“治制”，或者说“立法”，即通过制定科学合理的规章制度，规范行为、约束秩序。制度的制定必须以人为本，符合实际需求。如果制度脱离实际，忽视群众利益，就容易遭到抵触，难以执行。因此，学员骨干在制定规则时，必须深入一线，了解学员的真实需求，结合实际情况，制定出既符合管理要求又能得到广泛认同的制度。要做到这一点，管理者需要放下“架子”，融入“圈子”。只有真正了解群众的想法和需求，才能制定出科学合理的制度。正如习主席所强调的，“始终把人民放在心上”，管理者也必须把群众放在心里，才能制定出让大家信服的“法”。

“小智”“中智”“大智”分别对应“治事”“治人”“治制”，但这并非简单的层次划分，而是管理境界的递进。从“治事”到“治制”，需要管理者不断积累知识、总结经验，提升综合能力。作为军校学员，我们既是管理者，也是被管理者。在实践中，要善于总结经验教训，将理论知识与实际工作相结合，不断提升管理境界。只有在日常工作中脚踏实地，大胆创新，灵活运用“治事”“治人”“治制”的方法，才能真正实现管理能力的提升。管理之道，贵在知行合一。我们要将管理理念融入日常实践，为培养高素质新型军事人才、铸就强军之基贡献自己的力量。（陈云）

图片新闻

近日，学校“旋风”足球俱乐部换届仪式暨毕业学员告别赛在长沙校区三号院圆满落幕，毕业学员与大一大二学员同场竞技，在奔跑与汗水中发扬体育精神、展现青春活力。（苏寒、叶大山）

三版 校园广角

● 赓续哈军工“四严”传统 创一流、奔强军

严肃的工作态度、严密的学习方法、严格的纪律观念、严整的工作秩序，是哈军工创建伊始就明确的要求。正是“四严”作保证，才锻造出哈军工砥砺军人作风、锤炼军人品德、培养千万个过硬军事工程师的熔炉，铸就哈军工声名远扬的金字招牌。“四严”传统为“绝对忠诚、为军向战、敢为人先、严谨求实、攻坚克难、自信开放”的哈军工精神奠定了坚实的作风基础，为新时代军队院校树立新风新貌提供了历久弥新的精神滋养。在创一流、奔强军的新征程上，必须不断传承弘扬这一优良传统，坚持从严治校、从严治教、从严治学，为学校在新的起点上育一流人才、出一流成果、作一流贡献提供坚实保障。（张战）

工作研究

● 智能技术群对智慧政工的跃升性支撑

智能技术群作为当今科技领域的前沿力量，以特定领域优于人脑的方式提供智能分析和智能决策，具体为人机交互、深度学习、AI大模型等技术，为信息化智能化时代政治工作创新发展提供了前所未有的契机，成为智慧政工建设的跃升性支撑。

人机交互构建智慧政工沉浸式交互新生态

人机交互技术是智能技术群中实现人与机器之间信息传递的关键技术，它通过多种输入输出方式，如语音识别、手势控制、虚拟现实（VR）等，让人与机器之间能够进行自然、高效交互。在智慧政工领域，人机交互技术的应用将构建沉浸式的交互新生态，从根本上改变传统政治工作中单向灌输模式。

人机交互技术激发政治教育活力。传统的课堂式教育往往难以充分调动官兵的积极性和参与度。而借助虚拟现实技术，能够为官兵打造高度逼真的虚拟教育场景。这些虚拟教育场景能让官兵身临其境，切身感受政治教育所传递的强大能量。在人机交互技术加持下的政治教育能够极大地增强教育的感染力和说服力，使政治教育从“被动接受”转变为“主动参与”。

人机交互技术鲜明舆论宣传导向。人机交互技术使得宣传方式更加多样化和个性化。通过语音识别和自然语言处理技术，智能宣传系统能够根据官兵的语言习惯和兴趣偏好，自动生成个性化的宣传内容，并以语音播报、图文推送等多种形式呈现。针对不同年龄、不同军种的官兵，系统可以推送与之相关的军队建设成就、先进典型事迹等内容，提高宣传的针对性和实效性。

人机交互技术提升心理服务质效。人机交互技术在心理服务方面也能发挥重要作用。基于生物传感器和虚拟现实技术的心理疏导系统，能够实时监测官兵的生理指标，如心率、血压、脑电波等，判断官兵的心理状态，并通过虚拟现实场景为官兵提供放松训练、压力缓解等服务。当系统检测到官兵处于紧张焦虑状态时，会自动启动虚拟放松场景，如宁静的海滩、茂密的森林等，配合舒缓的音乐和语音引导，帮助官兵放松身心，调整心理状态。

深度学习开启智慧政工数据驱动新范式

深度学习技术作为人工智能的核心技术之一，具有强大的数据处理和模式识别能力。它通过模拟人脑的神经网络结构，对大量的数据进行自动学习和特征提取，能够从复杂的数据中发现潜在的规律和模式。在智慧政工中，深度学习技术的应用开启了数据驱动的新范式，使政治工作从基于经验的决策向基于数据的科学决策转变。

深度学习技术助力精确掌握官兵思想状况。传统的思想工作往往依赖政治干部的经验和直觉，难以全面、准确地掌握官兵的思想动态。而利用深度学习技术，能够对官兵在日常训练、工作、生活中产生的大量数据进行分析，如训练成绩、考勤记录、社交平台言论、心理测评数据等。通过构建思想状况分析模型，深度学习可以自动识别官兵思想中的潜在问题和趋势，如情绪波动、人际关系紧张等，并及时发出预警，为政治干部提供精准的思想工作线索。

深度学习技术合理优化政治工作资源配置。深度学习技术可以根据官兵的需求和特点，实现政治工作资源的精准投放。通过对官兵的学习历史、兴趣爱好、职业发展规划等数据的分析，深度学习模型能够为每名官兵生成个性化的学习和发展方案，推荐合适的教育资源、培训课程和职业发展路径。

深度学习技术提供政治工作效果评估参考。传统的政治工作评估方式往往缺乏科学的量化指标和客观的评价标准。而深度学习技术可以通过建立多维度的评估指标体系，对政治工作的效果进行全面、客观地评估。通过分析官兵的思想认识提升程度、行为表现变化、部队凝聚力战斗力增强等数据，深度学习模型能够量化政治工作的效果，为改进政治工作方法和策略提供科学依据。

AI大模型塑造智慧政工智能决策新高度

AI大模型是基于大规模数据训练的人工智能模型，具有强大的语言理解、知识推理和生成能力。它能够处理海量的信息，进行复杂的逻辑推理，并生成高质量的文本、图像、语音等内容。在智慧政工领域，AI大模型的应用塑造了智能决策的新高度，使政治工作能够更加高效、精准地应对各种复杂问题。

AI大模型为政治工作决策提供多方面参考。AI大模型可以整合军队政治工作的各种政策法规、历史案例、实时数据等信息，构建强大的知识图谱。当政治干部面临决策问题时，AI大模型能够根据问题的背景和要求，快速检索和分析相关知识，提供多种可行的决策方案，并对各方案的优缺点和可能产生的效果进行评估，为决策提供科学参考。

AI大模型为舆论引导和舆情应对拓宽思路。AI大模型具有强大的语言生成能力和舆情分析能力。它能够实时监测网络舆情，自动识别涉军舆情的热点话题和情感倾向，并根据舆情的发展态势生成相应的引导策略和回应内容。同时，AI大模型还可以模拟不同舆情应对策略的效果，为政治干部提供最优应对方案，提高舆情应对的效率和准确性。

AI大模型为军事人才培养制定科学化方案。AI大模型可以根据每名官兵的学习情况和职业发展目标，为其制定个性化的培养方案。通过分析官兵的学习进度、知识掌握程度和能力短板，AI大模型能够生成针对性学习内容和训练任务，并实时跟踪和评估学习效果，及时调整培养方案。（崔昊）

四版 科大文苑

本期文章目录

爷爷的泉井

□ 莫素娥

送同袍赴边词二首

□ 谢庚原

挺起胸膛站排头

□ 施天乐

普通”的地三鲜

□ 牛继川

摄影作品

居安思危（耿樊骏喆摄）

一版 校内要闻

● “中国力学大会-2025”在长沙举行

近日，我国力学领域最具权威性和影响力的综合性学术盛会——“中国力学大会-2025”在湖南长沙举行。学校校长黎湘出席开幕式并致辞，政委陈国强为特聘专家颁发证书。

学校副校长兼教育长吴建军参加。（陈钰汀、郭欣）

● 军政基础教育学院教授傅婉娟获评“最美新时代革命军人”

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平强军思想，激励广大官兵在党的旗帜下奋进强军新征程，全力打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战，为强军事业艰苦奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗，在中国人民解放军建军98周年之际，中央宣传部、中央军委政治工作部联合发布12名“最美新时代革命军人”。军政基础教育学院教授傅婉娟获此殊荣。（王骁）

● 用文明的力量点亮育人之路

日前，学校正式印发《ac米兰官网中文网站文明行为公约（试行）》，对机关干部、基层干部、教员、学员和服务人员等五类人员政治思想、工作学习、日常行为等划出基本底线，具有鲜明的时代特色和科大特点，对提升师生员工文明素养、推动学校文明建设具有重要意义。

文明，是现代社会进步的基石。当前，我们正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，拜金主义、享乐主义、功利主义等错误观念潜滋暗长，道德失范、诚信缺失的现象时有发生。越是思潮裹挟、纷扰丛生，越发彰显文明之可贵。大学是引领风气之先的地方，军校更应走在第一方阵，做好先行者，当好排头兵。学校制定出台文明行为公约，顺应时代要求，直面问题挑战，正当其时、恰逢其势。

育人的根本在于立德。于学校而言，文明行为公约不仅是行为准则，更是立德之举。一句句问候、一张张笑脸、一次次服务、一声声关心，皆非繁文缛节、装模作样，背后折射的是大思政育人的思维理念，指向的是姓军为战、奋进一流的使命职责。当文明的基因深度融入师生员工灵魂血脉，每个人都将成为行走的思政课，自带强大磁场，于无声处吸引人、打动人、感染人，凝聚起学校办学育人最基本、最深沉、最持久的强大力量。

九尺之台，起于累土。一条文明行为看似微不足道，却折射出个人品德、职业道德、社会公德的高低；一次文明行为的失守看似无关紧要，却会如同“破窗效应”撕开精神世界的口子，入侵肌体、腐蚀灵魂。五类人员中，每个个体都是“小人物”，创造的可能也是“小文明”，但不断重复、不断践行，链式反应就会发生，“小文明”将彰显“大能量”，“星星之火”将呈现“燎原之势”。因此，无论是网络空间的理性发声，还是坚守岗位的敬业奉献；无论是三尺讲台的谆谆教诲，还是日常生活的关心关怀，都是对文明行为公约的最好诠释，更是回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的实际行动。

兴文明之风，聚奋进之力。践行文明行为公约，没有旁观者和局外人，让我们每个人以高度的认同去解读，以真诚的实践去表达，以持续的坚守去维护，努力把文明力量转化为学校为战育人的思想力量、精神力量和道德力量。（本报评论员）

二版 综合新闻

● 强化教育铸军魂 创新驱动砺精兵

前不久，学校2025年博士研究生军政素质强化教育在井冈山、三湾地域组织实施。参训学员严格按照教学计划，在纯粹的军政素质强化教育熔炉中熔铸忠诚、提纯信仰，砥砺意志、淬火加钢，强化素质、愈战愈强，完成了全部教育训练课目，达到了预期目的，取得了显著成效。在“能动思政、贯通育人”的大思政育人体系引领下，通过“校内集训+校外强训”的教育训练新模式，区分军人博士研究生和地方博士研究生差异化设计教学内容，开展教育训练课目，帮助博士研究生开启学业新征程。

寻根铸魂淬本色

盛夏的清晨，长长的车队从学校北门出发，奔赴中国革命的精神坐标——井冈山。在这片红色沃土上，学员们开启了一场跨越时空的信仰对话。茨坪毛泽东同志旧居斑驳的土墙前，火炬广场直指苍穹的“星星之火”雕塑下，历史触手可及。听着教员动情地讲述：“南昌城头的枪声，秋收起义的烽烟，最终在这片群山之中找到了中国革命的正确航向。”学员罗政昊内心深受触动，久久不能平静。

正午时分，炽烈的阳光炙烤着黄洋界的山脊，空气中弥漫着灼人的热浪。学员们军容严整、神采飞扬，踩着崎岖不平的山路，在蜿蜒陡峭的挑粮小道上艰难前行。研究生院某学员队队长郑和源指着脚下这条布满岁月痕迹的山路，声音铿锵有力：“同志们，当年就是在这条最窄处不足一米、坡度近60度的羊肠小道上，红四军将士们用竹扁担挑着近百斤的粮食，顶着烈日酷暑，20余天硬是运出了30余万斤粮食。这条布满荆棘的挑粮小道，见证了红军将士用‘铁脚板’踏出的革命胜利之路！”听着队长的讲述，学员们仿佛看到了当年红军战士负重前行的身影。他们的步伐愈发坚定有力，嘹亮的军歌在山谷间此起彼伏地回荡。在这片红色的土地上，革命精神正化作一股无形的力量，推动着这支队伍奋勇向前。

每一处革命遗迹都是一部鲜活的历史教科书，每一段红色记忆都是一次深刻的精神洗礼。在井冈山这片红色土地上，井冈山精神如同熊熊燃烧的信仰火炬，照亮了新时代科技强军征程；又如永不褪色的精神烙印，深深镌刻在每一位未来科技强军先锋的灵魂深处，激励着学员们在强军兴军的伟大征程中勇毅前行。

科技赋能提战力

在军政素质强化教育之初，学校创新性地将合成营阵地进攻战斗决心拟制与方案推演训练纳入教学体系。在这场充满科技感的实战化演练中，学员们以指挥员身份直面系统构建的“数字对手”：蓝方部队依托地形区位优势，采取突袭路线与分布式作战编组，通过多波次虚实结合的战术组合，迫使红方学员在瞬息万变的战场环境中快速研判态势、动态调整决策。这种“受挫－反思－提升”的闭环训练模式，有效锤炼了学员的战场应变能力。

“战场态势研判必须又快又准！”参训学员张云鹏感慨地说道。在一次推演中，他的团队虽然最终取胜，但系统复盘显示，由于前30分钟作战筹划出现迟滞，导致出现本可避免的伤亡。

学员王君宇在“人人对抗”环节中深有感触：“实战化对抗打破了我们对传统作战模式的认知。敌人不按套路出牌，逼着我们必须在对抗中创新战法。”这种模拟系统仿真与数字对抗装备加持的训练模式，有效锤炼了学员的战场态势感知、临机决断和逆境处置能力。

此次军政训练实现了从传统模式向科技赋能的跨越式升级，训练内容实战化、训练环境沉浸化、训练效果可视化，参训学员训练热情高涨。这次推演训练不再只是胜负输赢的模拟，而是引导学员们用科学方法解析战争复杂性的生动课堂，已然在学员们心中留下深刻记忆。

实战演练砺精兵

在井冈山汉江村，一场红蓝对抗演练激战正酣。“报告！红军主力已突破第一道防线！”蓝军指挥所内，学员曹星炜的额头上渗出细密的汗珠。他紧张地盯着作战地图，手指在等高线间快速移动。

“按预案执行梯次阻击！”曹星炜的声音异常坚定。这套精心设计的防御体系是他们最后的希望——交叉火力点精准覆盖各个隘口，梯次配置的阻击阵地构成严密防御纵深。果然，红军攻势在第二道防线前逐渐停滞。就在即将达成任务的最后时刻，导演组突然判定：“蓝军指挥节点遭‘斩首’，任务失败！”

复盘显示，红军指挥员及其参谋团队同样进行了深入细致的战前推演。他们仔细研判蓝军防御预案，结合地形图反复模拟推敲，敏锐地发现了蓝军防御体系中的一个关键隐患——其核心通信枢纽位置相对暴露且防守薄弱。实战中，红军以猛烈正面进攻实施佯动，其特战分队则巧妙利用地形掩护和前期侦察确认的接敌路线，隐蔽渗透至蓝军纵深，一举瘫痪了蓝军的指挥中枢。

参加完演练，曹星炜感到，胜负的天平，往往在枪声响起前，就已在那无数次的图上测算、沙盘摆布、预案推敲以及指挥员们充满智慧的研判与博弈中悄然倾斜。对看似“完善”的方案始终保持清醒的审视与质疑，并据此制定扎实有效的反制措施，才是战场上克敌制胜的真正基石。

今年以来，研究生院全面贯彻落实学校大思政育人体系，坚持“政治+军事+科技+文化”育人理念，聚焦备战打仗人才需求，着力提升研究生政治素养和军事能力。通过构建智能化教育创新平台，深度融合大数据分析、虚拟现实等前沿技术，创新打造沉浸式、交互式教学场景，有力推动了军政素质强化教育数字化转型和智能化升级。（刘梅）

● 强军梦想从“连心桥”启航

盛夏的星城，热浪滚滚。对于电子科学学院学员某大队某学员队即将毕业奔赴部队的学员来说，这是一个不眠之夜。“队长，终于等到你了！”因出差错过毕业分配命令宣布大会的徐佳，顾不上吃饭休整，连夜购票返程，终于在凌晨抵队。“到了部队要放下架子、扑下身子、干出样子……”“遇到困难挫折要正确看待、放平心态……”“逢年过节记得打个电话……”徐佳和大家围坐在一起，不停地叮嘱着。这是该大队搭建“连心桥”温情暖心开展毕业分配工作的一个真实写照。

“毕业分配事关学员利益，政策性很强，但更要带着感情落实政策！”该大队领导在毕业分配工作部署会决定开展搭建“连心桥”活动：进行一次深刻的思想发动、开展一轮全面的普遍谈心、组织一场规范的模拟选岗、送上一份温馨的毕业礼物、留下一句珍重的临别祝福。通过该活动帮助学员打消顾虑、打破隔阂，以积极心态正确看待分配去向。

“难走的都是上坡路。艰苦的环境往往能催生出一个人的最大潜力……”从小在首都北京长大的学员王杰晶，第一个递交上了自己的戍边申请书。对于戍边他早有想法，但迟迟下不了决心。直到在一次毕业分配摸底谈心时，大队领导邀请来了自己到长沙出差的学生、空军某基地的中校军官钟传一同探讨交流，通过一句句真诚质朴的话语，王杰晶在内心已慢慢埋下了扎根一线、建功基层的种子。“明天我就要奔赴边疆高原、投身基层一线了，山高路远、道阻且长，但我内心澎湃汹涌、充满力量，我准备好了！”作为该大队唯一分配到边疆的女学员，邓孟欣虽身材柔弱、文静内敛，却用坚定的眼神、铿锵的话语震撼了在场每一个人。大家都知道，这震撼的背后是队干部和同学们一次次为她加油打气、规划前景的感人场景。

“无论是奔赴基层还是投身科研，我们都要心怀感恩之心，永远记得我们从高地出发、定会在高峰相遇！”一个个“时间胶囊”被收藏在队干部的文件柜里，成为镌刻迷彩青春烙印的美好约定。

据悉，该大队还将持续深化毕业分配工作成效，建立完善岗位任职情况跟踪调研制度，借用优秀校外导师资源进行“一对一”辅导帮带，建立“永远一家人”线上邮箱，及时回复学员工作之初遇到的困惑，扎实做好分配后的“下半篇文章”，打通提升岗位任职能力“最后一公里”，以务实举措证明：用真情书写的毕业答卷最精彩。（张翔）

莘莘学子

● 逐梦海天 奋斗青春

“论文在Atmospheric Science Letters上发表了！”近日，气象海洋学院某学员大队大四学员逯纬锴的电脑屏幕突然亮起，这个刚结束国家级大创项目结题的年轻军人，正经历着人生最魔幻的时刻：SCI论文录用通知、院级优秀毕业论文证书、“优秀毕业学员”奖章接连而至，为他四年的军校生涯写下璀璨的注脚。

2023年6月，当教员杨明浩将《西伯利亚风暴轴对东亚降水的影响及机理研究》课题交给逯纬锴时，这位初次接触气候动力学的学员甚至说不出“风暴轴”的准确定义。这个被誉为气候学“前沿堡垒”的课题，需要跨越理论与编程的双重鸿沟。

那年暑假，逯纬锴被分往成都某部队实习。白天，作为学员骨干带领队伍完成气象保障任务；深夜，他蜷缩在宿舍角落，对着电脑屏幕逐行调试代码。“第127次运行失败时，我盯着屏幕上的报错提示，突然觉得这条路走不通了。”回忆起那个暴雨滂沱的夜晚，他至今难忘教员杨明浩推开房门时的场景——带着热腾腾的泡面，静静陪他梳理了3个小时代码逻辑。

当第一组有效数据终于跃上屏幕时，窗外的朝霞正好染红天际。这项研究最终支撑国家级大创项目结题，在第一届未来大气科学论坛完成首秀，更被英国皇家气象学会主办的SCI期刊收录。“原来写论文就像暴雨冲刷山石，看似无解的裂缝里，藏着通向真理的溪流。”如今已取得硕博连读资格的逯纬锴，正将目光投向更具实践价值的海洋预报领域。

“空域冲突的检测与消解”——第七届全军军事建模竞赛的赛题刚公布，逯纬锴就和队友们陷入了“甜蜜的烦恼”：比赛恰逢校运会，团队核心成员分散在不同赛场。前两天的进度表上，“待解决”的红标像刺眼的警报。

“用最笨的办法也要试！”在连续两天毫无进展的深夜，逯纬锴突然抓起键盘。他们重启最原始的算法，用重复计算的“笨功夫”突破第一道关卡。接下来的72小时，三人组开启了“超频模式”：在食堂排队时讨论模型参数，在走廊尽头的应急灯下校对代码，困极了就轮流趴在折叠床上眯十分钟。

决赛前夜，当团队在40页的成果报告上签下名字时，晨光正穿透学习室的玻璃窗。这份带着咖啡渍和红笔批注的报告，最终斩获竞赛特等奖。

作为连续八学期担任模拟连级以上骨干的“老班长”，逯纬锴的军旅故事里总跳动着温暖的脉络。当学员小张因挂科陷入低谷时，逯纬锴主动将小组汇报机会让给他，甚至承担起“垫底”风险。“集体就像气象云图，每个点位都不可或缺。”半年后，这个曾濒临退学的学员不仅顺利毕业，还拿到了研究生录取通知书。

“他像天气雷达，永远能捕捉到集体最细微的波动。”教导员丁维炜翻着逯纬锴的档案感慨。从学员队指导员到“仪仗标兵大赛”领队，这个总把“集体”挂在嘴边的年轻人，用9项国家级奖项和三等功的勋章，诠释着“一流”二字的深层含义——那是科研的深度、赛场的强度与帮扶的温度交融的青春光谱。

如今，站在本科生涯的终点回望，逯纬锴的笔记本扉页上仍写着那句激励他穿越迷雾的箴言：“气象预报员要追的，不仅是风雨的轨迹，更是人类对未知的永恒追问。”这个奔赴海洋预报新战场的年轻人，正以“一流”为坐标，在蔚蓝的海天之间，续写属于中国气象人的壮丽篇章。（陈歆、彭思源）

科大要论

● 抓住“关键少数” 引领“最大多数”

“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”基层党组织作为党的肌体“神经末梢”，在强军兴军伟大征程中承担着培塑军魂、凝聚人心的重要使命。从井冈山“支部建在连上”到新时代基层建设“三个统筹”，历史昭示：抓住“关键少数”方能引领“最大多数”。习主席强调：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”这为新时代基层建设指明了方向。

以理论铸魂引思想清流。“思想上的灰尘不扫除，行动上的误区就难以避免。”理论武装是固本培元的战略工程。从古田会议确立思想建党原则，到延安整风运动锤炼理论品格，真理力量始终是铸魂育人的“传家宝”。基层党组织必须当好“播火者”。善用“法治军营”“校园清风”等创新栏目，将《零容忍》等警示教育片转化为生动教材；破除“雨过地皮湿”的形式主义，通过“原原本本学原著、原汁原味悟原理”，让党的创新理论“飞入寻常学员队”。

以权力为镜筑清风正气。“权为民所赋，权为民所用”的马克思主义权力观，是共产党人永恒的价值坐标。基层党组织成员作为权力运行的“第一道闸门”，更要以“三个绝对”标准自我锤炼。在考研保研、骨干任用等敏感事务中，既要建好“心语信箱”倾听官兵心声，更要让“阳光权力”成为常态；既要破除“一言堂”的任性作风，更要让民主决策成为习惯。

以情怀聚力谱鱼水新篇。“官兵一致是我军克敌制胜的法宝”的真理，在新时代焕发出新的光芒。基层党组织作为“领头雁”，既要当好“端盘子”的服务者，更要成为“搭台子”的引路人。通过“大谈心”架起“连心桥”，让“一人一事”工作法成为暖心工程；通过“文化铸魂”工程，让“高地文化”激荡精神力量；更要坚持把舞台交给官兵，让“学员讲堂”成为成长沃土。

站在“两个一百年”的历史交汇点，基层建设正面临新机遇与新挑战。让我们牢记习主席嘱托，以“关键少数”的先锋引领，凝聚“最大多数”的磅礴力量。当每个基层党组织都成为“红色灯塔”，每名党员都化身“精神标杆”，我们就能在强军征程上书写出更壮丽的时代篇章！（魏畅）

图片新闻

为解决教职工后顾之忧，让大家心无旁骛投入工作，近期，学校各单位因地制宜开设暑期托管服务。（蔡伟柯、杨静摄影报道）

三版 校园广角

阳光心理

● 磨砺“四心”  破除科研困境

在深夜实验室的灯光下，在数据反复无常的跳转中，在论文屡被拒稿的失落里，每个科研工作者都曾经历过灵魂的叩问：这条充满未知的探索之路，究竟该如何坚持？在这些至暗时刻，焦虑与迷茫如同潮水般漫过心田。但也正是在挫折和困境中，反而可以淬炼出科研工作者最珍贵的品质——信心、耐心、决心、恒心，这“四心”可以指引我们在科研的征途上破浪前行。

在自我怀疑中点亮心灯。科研的本质在于不断突破认知边界，面对挫折是常态。建立科研信心需与不确定性共处，将每次“意外”视为解读自然密码的新线索。需要注意的是，信心不是盲目的乐观，而是建立在扎实文献调研与严谨实验设计之上的理性判断。培养科研信心需构建“成长型思维”，建立错误档案，积累经验，将实验偏差转化为认知升级的契机，让信心之树根深叶茂。

在缓慢突破中等待花开。科研训练需要经历长时间的积累与沉淀。耐心不是消极等待，而是像袁隆平那样在田间进行数万次杂交组合的耐心筛选，在看似重复的工作中捕捉灵感。培养科研耐心需要建立“延迟满足”机制，将大目标拆解为可量化的阶段性任务，并设置“里程碑”式的小目标。同时，培养“旁观者思维”，从学科发展史维度审视研究价值，化解战术层面的焦虑。

在十字路口上锚定方向。科研道路充满挑战，真正的科研决心，是看清潮流后的主动选择，是认清价值后的执着坚守。锻造科研决心需建立“价值罗盘”，通过定期进行学术反思、重读经典文献、参加学术会议和深度交流来校准研究方向。

在岁月长河里雕刻时光。杨振宁认为科研乐趣在于持续追求，恒心非机械重复，而是战略定力与动态调整。培养科研恒心需建立“终身成长体系”，视科研为马拉松，制定长期学术规划，建立跨学科网络，更新方法论，保持对前沿领域的敏锐感知。“韧性思维”很重要，将挫折视为提升心理韧性的机会，豁达面对困境，这种智慧是科研恒心的精神源泉。

科研本就是对未知领域的探索，不确定和挑战也是科研的独特魅力所在。每一个科研工作者都可能遇到几乎想要放弃的至暗时刻，但请相信，每一次瓶颈都是成长的契机，怀揣“四心”砥砺前行、平和地面对困难，终将找到破局之道。（邱永慧）

四版 科大文苑

本期文章目录

“温暖”的岗哨

□ 陈 云

鹭岛遐思

□ 刘宇恒

“麻辣味儿”的乡愁

□ 刘红骏

忽而今夏

□ 李智贤

钢枪与红旗

□ 刘春赫

摄影作品

专  注（饶国锴摄）