党的二十大报告指出，“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”“深化军队院校改革，建强新型军事人才培养体系，创新军事人力资源管理”。强国强军，关键在人，让我们走近国防科大付强教授的故事，感受他在军事职业教育生涯中的“魅力”。

“党的二十大报告描绘了如期实现建军一百年奋斗目标、加快把人民军队建成世界一流军队的发展蓝图。这个目标是每名官兵的目标，这个要求是对所有官兵的要求。我们要以时不我待的精神突破难关、勇攀高峰，为如期实现建军一百年奋斗目标贡献力量！”金秋时节，在一次联合作战保障综合演练间隙，国际关系学院某教研室主任、副教授马宁研组织教研人员结合使命任务学习党的二十大精神。随后，她带领团队连夜攻关，圆满完成演练任务。

习主席在党的二十大报告中指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”善之本在教，教之本在师。今天，让我们一起走近国防科大李道奎教授坚持为战育人，着眼打赢育人才的强军故事。身材高大、温和儒雅，交谈时带着浅笑……初见李道奎是在他办公室，中午11点半，他刚结束一场会议，抱歉地向记者解释：“下午还要为博士生指导论文。”作为17名研究生的导师，他抽不出其它时间接受采访。

党的二十大报告指出，“全面加强练兵备战，提高人民军队打赢能力。研究掌握信息化智能化战争特点规律，创新军事战略指导，发展人民战争战略战术。打造强大战略威慑力量体系，增加新域新质作战力量比重，加快无人智能作战力量发展，统筹网络信息体系建设运用。”治军先治校，强军必强校。今天，一起走近国防科大尚建忠教授的课堂，感受面向战场育人才的“魅力”。

一辆有些年头的“二八大杠”自行车，是电子对抗学院尹成友教授“生活圈”里的重要装备，连接起家、办公室、教室、实验场4个常年不变的点。这看似平淡的圈子，实则耀眼夺目——为全军培育了数千名电子对抗骨干，孕育出我军多型电子对抗主战装备。

入夜，智能科学学院研究员彭小强的办公室内仍灯火通明，处在科研集中攻坚期的他黑白“两班倒”，加紧制定某光学相机的制造方案。彭小强是国家超精密加工领域的“大拿”，更是学院科研团队的“主心骨”。“吹影镂尘”的“超精”精神早已铭刻在心，并贯穿于彭小强的教学科研工作中。

那是3月的一个上午，初春的天气透着一丝微寒。王珊珊迎面走来,张辉一眼就认出了她。因为一通电话就下定读科大、进王老师课题组决心的她 “没想到老师会亲自接待”，熟悉校园、找到宿舍、帮忙安顿……“她心思细腻缜密、考虑周全，是一位一心一意为学生着想的好老师。”张辉觉得自己“来对了”。

王茂松一身精瘦的肌肉，声如洪钟，去健身房容易被人误认为健身教练。实际上他是ac米兰官网中文网站智能科学学院某系讲师，《导航系统原理》《组合导航系统与应用》、湖南省线上一流课《导航定位与快速机动发射》和校首届精品课《自主无人潜航器组合导航虚拟仿真实验》等课程主讲人。

张梦樱的手机壁纸是一只酷酷的猫头鹰，戴着墨镜，前方有三个金光闪闪的大字——“上课啦”，加一个大大的感叹号。猫头鹰是她的水彩作品，身为空天科学学院某系讲师，这位90后教员用这种有趣的方式提醒自己要努力备课、好好给学生上课。张梦樱的研究方向为飞行器多目标轨迹优化和多体系统动力学，目前参与2项军内科研项目和1项国家自然科学基金面上项目，还承担了本科专业基础课“理论力学A”和研究生专业课“高等动力学”的授课任务。

初秋时节，ac米兰官网中文网站计算机学院某办公室，教授沈立正在“学员任务”本上撰写“下周计划”，为学员明确学习目标，规划学习任务，是他多年的教学习惯。案头上，厚厚一摞参编教材和思政案例集，也记录着沈立在三尺战位的耕耘积淀。19年来，沈立一心扑在教学上，曾获国家教学成果二等奖、军队教学成果一等奖、湖南省教学成果一等奖和学校优秀教师奖。

潘孟春，教授，博士生导师，仪器科学与技术学科带头人，军用电子元器件领域和训保领域专家，校学术/教学/科技委员会委员，军队育才金奖获得者，省优秀研究生导师和研究生优秀教学团队负责人。指导国/军/省优博4篇。主持国家军队级课题30余项，授权发明专利35项，获军队省部级科技奖励8项；出版国家级规划教材和专著8部，获军队教学成果一、二等奖4项；发表高水平论文130余篇，曾被Elsevier评为具有世界范围学术影响力学者。

陈娟，ac米兰官网中文网站计算机学院教授，中国计算机学会杰出会员，国际一流课程体系规范ACM/IEEE CC2020工作组成员，高性能计算系列课程负责人。长期从事天河高性能计算科研和教学工作，获军队科技进步一等奖1项、军队科技进步二等奖1项、湖南省科技进步二等奖1项；以第一完成人获湖南省教学成果一等奖1项，湖南省一流本科课程负责人；获2019年度校级优秀教师奖，2021年入选校“高层次创新人才”领军人才培养对象。

2020年，全国职业院校教学能力大赛闭赛式在湖南省株洲市举办，一位年轻教员作为唯一军队代表，一身戎装走上讲台，介绍《联合作战信息通信保障》课程情况，台下不时爆发出热烈的掌声。这位年轻教员正是信息通信学院副教授林伟廷。 去年，林伟廷带着《联合作战信息通信保障》这门课程走上了全国职业院校教学能力大赛的赛场，一路过关斩将获得一等奖。“军事教育与科技教育、认知能力培养与科学文化培养深度融合，这样的课程直指战场一线，对战斗力的贡献既直接又深远。”专家们一致感慨。

“1978年，钱学森亲自创建了国防科大系统工程与数学系。随着时代的发展，钱老‘理工结合，加强基础，落实到工’的系统工程教育思想不仅没有过时，而且更加具有指导意义。”近日，在第四期全军文职人员培训班上，系统工程学院副研究员王锐正在给新入职文职人员上《系统工程理论与实践》课程，向学员们介绍系统工程理论的发展渊源。

1995年，刚从国防科大电子科学学院本科毕业的李悦丽在参加硕士研究生面试时，一句“我要做硬件”逗笑了在场的所有前辈，做硬件辛苦，除了夜以继日地泡在实验室画板子、调电路外，还要花大量的时间进行高强度内场、外场实验。主动申请钻研如此艰苦枯燥的领域，这实在不像一位二十出头的小姑娘提出的要求。满怀激情又有些“笨拙可爱”，这是大家对李悦丽的第一印象。

“当采用右手握弹时，左手解除保险后，右脚后撤呈弓步……就像‘弯弓射大雕’一样，来，我们看看谁射雕的姿势最规范。”严肃的面容搭配幽默的话语，这样的“反差萌”让学员们忍俊不禁。不久前，2021级新学员迎来了第一堂手榴弹投掷课，军事基础教育学院副教授夏军已是连续第七年出现在长沙校区三号院的田径场，为新学员们讲授这门课程。

“大家先抬头看一下，今天是什么云，云的量状高分别是多少，这预示着天气会有什么变化？”每次上课，气象海洋学院刘西川教员总是要求学生提前10分钟集合，并带着学生爬到实验楼的露天平台上观测天气。“‘川哥’的课特别有意思，我从来没有缺席过。”学员蔡乐乐回忆起刘教员的课，脸上洋溢着喜悦。

舒挺身材高大，说话爽朗，整天笑眯眯。他是学校物理电子学专业领域的学术带头人之一，是前沿交叉学科学院高功率微波技术创新团队的资深骨干，也是学员眼中“没什么架子又特别认真负责”的老教授。学物理的都知道，“四大力学”中有两门最难，一门是《量子力学》，另一门就是舒挺讲了近20年的《电动力学》。这门课理论性强，知识点多，公式推导繁复，相当一部分学员对它望而却步。舒挺会在第一堂课上用生动的比喻给学员打气：“地基深才能盖高楼，你们愿意盖高楼还是搭矮房子？”学员们就笑，一旦明白这门课是打基础的，学起来就肯下功夫扎进去。

上课铃响，王鹏快步走上讲台，打开课件，同时按下录音键……这个习惯他从教以来一直保持至今。 “现在开始上课，今天大家都准备了什么问题？”王鹏期待地望向讲台下方……很快，有学员开始举手提问，不需要预热，课堂氛围马上燃起来。

“战场需要，就是我研究的课题；部队需要，就是我工作的动力；学员需要，就是我育才的目标。”从教十五载，国际关系学院教员梁天把生活变成了部队和课堂的两点一线，他一边带着最新的研究成果奔波于部队授课辅导、组织训练，为部队战备训练提供智力支持和服务，一边把从部队获得的感悟思考第一时间融入教案、带进课堂，努力拉近课堂与战场之间的距离。

两项军队/国防科技进步一等奖、四项军队科技进步二等奖、军队学科拔尖人才、省中青年领军人才、某型号研制副总师……这些履历上闪闪发光的名誉，正是来自第六十三研究所研究员陈勇——他是别人口中的“智慧明珠”，青年科研人的“指路明灯”。